2022年复兴东路第三小学语言文字计划
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实全国语言文字会议精神，从实际出发，加强语言文字法治宣传和法律法规的贯彻实施，切实发挥语言文字在传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用。结合党的二十大精神，组织广大教师、学生热情参与各项语言文字活动，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提升师生语言文字的规范意识和素养，创建“书香校园”，形成独特的校园文化。
一、优化工作机构，落实责任到人。
优化语言文字工作机构，形成以校长主管，教导处、语文教研组、图书馆、少先队，共青团协同，全员落实的立体化管理模式，分工明确、团结协作。
工作小组分工明确，责任到人。教导处分管、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；图书馆负责推进校刊《小荷报》的发行宣传以及书香中队、悦读之星的评选；学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由少先队大队委和总务处负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等由教导处统筹。
二、规范工作管理，加强“读物管理”。
根据“五项管理”的落实要求，制定《复兴东路第三小学加强“读物管理”实施方案》，切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书。
学校制定了《复兴东路第三小学小学语言文字工作计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求和师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。以“体验阅读魅力，幸福健康成长”这一主题，通过“小书虫悦之旅”读书节充分发挥课外读物育人功能，激发阅读的兴趣，丰富学生阅读内容，感受阅读的快乐，体验语言的魅力。
三、加强各类宣传，营造书香氛围。
1．学校把语言文字工作列入学校重要工作。根据区语委办一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校利用“推普周”时间组织认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、上海市《中华人民共和国国家通用语言文字法》实施办法等法规、文件。
2．学校利用升旗仪式、电子屏幕、班级文化墙、永久性标语牌、“小太阳”电视台等途径，加强“讲普通话、用规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。认真组织第25届的“推普周”工作，通过各类法规政策宣传、豫园商城的啄木鸟活动，加大语言文字规范化工作的力度。
3.学校充分利用校园网、“幸福复三”公众号使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化。同时德育处结合温馨教室要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，动员学生通过检查身边的文化墙、教室、教室上课等活动，净化我们的语言环境。
四、多方形成合力，创新开展工作。
1．与部门工作整合，全面普及提高。
学校要求教师率先垂范，在工作、学习中讲标准普通话、用规范字。将语言文字工作与随堂听课、备课检查、青年教师工作坊、班主任工作坊、新闻传媒中心、朗读群等有机结合。班级推普员检查教师课堂用语、用字情况。积极组织见习青年教师参加汉语言应用水平测试，组织老师参加“最美领声”朗诵比赛等。这些工作的开展对提高教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。
2．与教学节结合，促进课堂绿色转型。
第八届“幸福教学节”以市级课题《学校作业的创新管理与实施研究》为引领，以“精益管理 绿色成长”为研究主题，通过协同式教研、青年教师比武、骨干教师微论坛、教师案例征文等形式，探索作业形式，创新作业品质，实现课堂绿色转型。
3. 与拓展活动结合，提升学生综合素养。
组织参加“校园最美领声”系列故事、沪语小达人比赛、征画比赛；举办“小水滴的幸福味”好作业评比；组织黄浦区“国学小达人”决赛；组织学生参加第五届市南杯“小学生古诗文线上邀请比赛”等活动，进一步弘扬和传承中华优秀传统文化，引导学生在日常生活中感悟中华优秀传统文化，激发学生的文化自信和价值观自信。
4. 与“复三好作业”结合，发挥作业育人功能。
以“美在身边”为主题开展寒暑假复三好作业的设计，展现跨学科融合的魅力。
5. 积极做好第25届的“推普周”活动。
“推普周”在校园内悬挂标语，利用电子屏幕滚动活动主题——推广普通话，喜迎二十大，营造浓厚的推广普通话的氛围。开展一次动员讲话；开展一次规范书写比赛；开展一次“小小啄木鸟”活动；开展“最美领声”系列活动比赛，为参与区比赛做好准备；积极组织三至五年级学生参加每年一届的“中文自修杯”上海市小学生“美丽汉字”活动，围绕征文主题书写“美丽汉字”，进一步弘扬和传承中华优秀传统文化，引导学生在日常生活中感悟中华优秀传统文化，激发学生的文化自信和价值观自信。
6.与课程、社团结合，形成校本特色。
开展“书香中队”“悦读之星”阅读评选活动；以图书馆为平台，通过自助借阅、互动交流等激发学生读书兴趣。借助《小荷报》平台进行展示、分享。学校邀请专业书法教师进课堂开设基础、提高班（书法社团），开设“诗文话典”课程，结合拓展课程和社团活动，从课程上进行保障。组织参加区“古诗文大会”“中国诗词大会”；参加第五届“市南杯”小学古诗词识记大赛，提升学生学习传统文化的兴趣。参加区跨学科创新课程、项目化课程的比赛，传承中华传统文化，进而培养学生探究、合作精神；
校园是传播知识、获取知识的地方。我们将共负责任，共同推进语言文字建设，营造浓浓的书香校园，营造一个纯净的语言文字环境。
复兴东路第三小学语言文字工作领导小组
2022年3月
